📍 Żuromin · Nidzica☎ 514 309 222☎ 694 932 746 ✉ ukladanka.zuromin@gmail.com
UKŁADANKAGabinet Edukacyjno-Terapeutyczny

ADOS-2: na czym polega badanie i jak przygotować dziecko

ADOS-2 często pojawia się w rozmowach o diagnozie autyzmu. Wyjaśniamy, czym jest to badanie, jak przebiega i dlaczego samo w sobie nie wystarcza do postawienia rozpoznania.

Ta treść jest dostępna w języku polskim.

Czym jest ADOS-2?

ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule, wydanie drugie) to standaryzowany protokół obserwacji, który pomaga ocenić komunikację, interakcje społeczne, zabawę i zachowania charakterystyczne dla spektrum autyzmu. Jest stosowany na całym świecie i uznawany za jedno z najważniejszych narzędzi diagnostycznych.

Jak wygląda badanie?

Badanie ma formę zaplanowanych zabaw, zadań i rozmowy. Diagnosta tworzy sytuacje, w których naturalnie pojawiają się okazje do kontaktu: wspólna zabawa, opowiadanie historyjki, prośba o pomoc, rozmowa o emocjach. Obserwuje przy tym, jak dziecko się komunikuje, czy nawiązuje kontakt wzrokowy, jak używa gestów i jak reaguje na drugą osobę.

ADOS-2 składa się z kilku modułów. Diagnosta wybiera moduł odpowiedni do wieku dziecka i poziomu jego mowy: inny dla małego dziecka, które jeszcze nie mówi, a inny dla nastolatka posługującego się płynną mową.

Ile trwa badanie?

Zwykle od około 40 do 60 minut, w zależności od modułu i tempa dziecka. Dziecko może robić przerwy.

Czy rodzic może być obecny?

Przy młodszych dzieciach obecność rodzica jest często pomocna i daje dziecku poczucie bezpieczeństwa. Diagnosta wyjaśni przed badaniem, jak najlepiej się zachować, na przykład żeby nie podpowiadać dziecku.

Czy samo ADOS-2 wystarczy do diagnozy?

Nie. ADOS-2 to ważna część diagnozy, ale nie jedyna. Rozpoznanie stawia lekarz po analizie wszystkich informacji: wywiadu rozwojowego, badania psychologicznego, kwestionariuszy od rodziców i nauczycieli oraz obserwacji. Tak wygląda kompleksowa diagnoza w Układance, którą opisujemy w artykule Diagnoza autyzmu krok po kroku.

Jak przygotować dziecko?

  • Powiedz, że będzie się bawić z nową osobą i że to nie jest test, którego można „nie zdać”.
  • Zadbaj o sen i posiłek przed wizytą.
  • Nie ćwicz z dzieckiem „właściwych” odpowiedzi. Badanie ma pokazać naturalne zachowanie.
  • Jeśli dziecko używa okularów lub aparatu słuchowego, zabierz je.

Artykuł ma charakter informacyjny i nie zastępuje konsultacji ze specjalistą. Jeśli niepokoi Cię rozwój lub zdrowie dziecka, skontaktuj się z nami lub z lekarzem.

Jak możemy pomóc?

Czytaj także